305优秀事迹材料

305事迹介绍

班主任张俊

因为有缘，所以相聚；因为相聚，所以相知；因为相知，所以相助；因为相助，所以相爱。缘分，妙不可言，它让我们相聚在5班这个大家庭中，让我们成为了相亲相爱的一家人。

三年五班是一个积极向上、阳光团结的集体。40个活泼机灵、天真无邪的孩子主宰着这个集体的发展变化。那激励我们勇往直前的班名、象征着不懈拼搏、追求上进的班徽、条条到位的班规、看似简约又不简单的班约深深印在305班每位成员的心中。40颗紧紧相连的童心，40双努力奋进的明眸，40份探寻知识的渴望，40位朝气蓬勃的精灵，为了305班美好的明天而不懈努力着。

人们都说“母爱是世界上最伟大的”，我想说：“师爱是世界上最无私的”。夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时曾这样说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不称其池塘，没有爱就没有教育。”回首刚刚走过的这一年，初为人母的我深刻地品味了母爱的伟大，这更让我体会到每一位母亲、每一位家长对孩子的爱有多么深厚，所以我更明白作为班主任该如何给予学生一份不同寻常的爱。这份爱便成为了巨大的动力，促使我尽最大的努力管理好这个班级，培养好我的学生。

一、从小事做起，培养良好的行为习惯

“小事成就大事，细节成就完美”从细节处见文明，在小事中显修养。通过第一次“正确评价我和他”主题班会，我引导同学们学会发现自身的问题，学会发现先他人的优点。同学们各抒己见，对自己进行了比较全面的评价，也寻找到了自己学习的榜样。从个人联系到班级，同学们也就发现了班内存在的各种各样的问题是由于每一位同学的问题综合起来造成的，所以，想要使我们的班级优秀起来，就需要每一位同学从自身做起，从小事做起，用正确的积极的心态面对学习和生活，以《小学生日常行为守则》严格要求自己的言行，每天读，每天给自己一个评价，想办法让今天的自己比昨天更规范，让明天的自己比今天更优秀。

关注学生点点滴滴的变化，为了增强团结互助的意识，我班制定了“荣损共同体”评比活动，两人一组，互相监督、互相帮助，每天放学之前自评、学生互评、老师评，无不良言行表现者获得奖励性粘贴；如一人出现不良言行，组内两人均无奖励；为了激发学生乐于奉献、爱护班级的积极性，特增设了好人好事奖励，如一人为班级或者他人做力所能及的事情，则奖励该生和同组伙伴各一份奖励性粘贴；每周五对整周进行综合评价，粘贴满5颗的同学可自由选择学习用品一件并在全班家长和同学面前公开表扬；连续四周不出现不良言行的同学将会获得班主任亲自购买的奖品一份。这样的评比活动着实令孩子们激动，也确实让孩子们增强了责任感，有一位同学曾这样说：“犯错不可怕，连累别人，心里真觉得太别扭了。”有了这样的体会，就能感受到规范自己的言行是多重要，同学之间，互相提醒、互相鼓励，感情越来越深，品行越来越好，班级氛围健康，孩子们的成长便健康了。

    积极参加学校开展的各项活动，让孩子们在活动中感受到集体的力量，领悟到正能量的含义，受到洗礼。六一儿童节的演出活动，孩子们一展风采，给自己一份自信。歌唱祖国的班班唱比赛中，同学们的昂扬斗志和动听的歌声，为班级争得一份荣耀。环保T台秀比赛中，同学们在家长的帮助下，学会废品再利用，用自己的双手和智慧制作出美丽的服装，重阳节亲子诵读比赛中，家长和师生精心准备，精彩演绎......从一件件细小的事情中，留心留意，受到不同的熏陶，让自己的内心更加向阳。

二、培养自主管理的意识和能力

我校提倡自主管理，所以我着重培养小干部，培养学生自主管理的意识和能力。通过民主投票、公开唱票选拔出既能管理好自己又有责任心的同学，为其他学生树立榜样。每周进行一次班委会议，一年的时间，我从一开始的耐心教小干部怎样管理渐渐过渡到让小干部自己管理，我只起到指导和督促的作用，再到现在把更多的班级事务交给小干部负责，分配岗位，小干部之间配合默契，促进班级各项活动的开展，也使班内的一切事务井然有序。比如：每天中午饭后，由班长和卫生委员带领同学们快速安静地打扫卫生，每人一块抹布，把自己的卫生区内擦干净，每天每组一人负责整体的清扫，十分钟的时间，教室里干净整洁。

三、有效的家校合作是培养学生良好行为习惯的重要方式

接班后，第一件事就是在家长群中教育引导家长们，确定共同的目标——培养身心健康、品学兼优的好少年。明确家长是孩子的第一位教师的道理，通过不同的事例分享，让家长逐渐领悟到自己的言行对学生的影响多么深远。

对每一位学生公平公正、对教育教学工作认真负责、帮助家长解决教育孩子过程中出现的各种各样棘手的问题，不管多忙碌，这是我一直坚持用心去做的事情。由于孩子小，工作忙，我总是晚上把孩子哄睡了以后回复家长们的问题，针对不同学生的特点和不同的问题，结合学生的成长环境和性格特点，为家长提供合适的建议。曾有一位朋友对我说过这样一句话“人啊，都是以心换心的”我相信自己的付出是会打动家长们的，即便不能，至少问心无愧。就这样，渐渐地，家长们越来越支持班里的工作、支持学校开展的各项活动、积极配合教育教学工作。记得我和孩子们相处的第一个学期，临近元旦时，我生病了，坚持上了几天课后连续高烧，元旦当天在医院输液，小干部们安排了节目，家长们帮着布置了教室，带来了话筒和伴奏，给孩子们准备了水果和糕点，组织孩子们开展了一次难忘的元旦活动，给孩子们搭建了展示自己的平台。今年元旦，家长们提前准备，精心策划，把班里布置的那样红火热闹，还给校长送去匿名表扬信，送来了锦旗……点点滴滴，彰显了我班家校合作的效果！

 实践是检验真理的唯一标准，经过一年时间的不懈努力，我班形成了良好的班风、学风，同学之间团结互助，师生之间相处融洽，家校之间关系和谐，得到了领导、老师、家长的认可。过去的光环只属于过去，今后，我们会更加努力，不忘初心，砥砺前行。