“行为习惯达标班”评选方案

2014年09月08日 14:20:12 访问量：4991次

“行为习惯达标班”评选方案

咸五小

一、评选目的：

为进一步强化学校学生良好行为规范的养成工作，进一步提高学生和班级自主管理水平，优化班风、学风、校风，创造良好的育人环境，建立班级工作良好激励机制，学校决定在全校范围内，开展“行为规范达标班”评比活动。

二、检查项目：

卫生、守纪、礼仪、体育四大项21条。

三、测评方式：

“行为规范达标班”评比活动采用“专项检查”和“部门日常检测”两种方式进行。“专项检查”由学校校长室负责，德育部门牵头，组成学校“行为规范达标班”考评小组，针对达标班评比细则，集中一天时间对一个年级进行全天侯专项检测。“部门日常检测”由学校教育、教学、体艺综合和后勤条口，结合部门分管工作，针对达标班评比细则，进行日常随机性检测。

四、实施细则：

学校“行为规范达标班”专项检查以德育部门为牵头单位，每月进行一次按年级为单位的检查，专项检查分抽查项目和必查项目（必查和抽查项目见评分表）。学校考评小组由校长室、大队部、级部行政、班主任组成。如六年级测评日，考评人员由校长室、大队部分管人员、六年级级部行政和六年级班主任组成。必查项目测评集中检查时间为早晨和午间，全体考评小组成员全部到场，针对评分表相关项目进行；其余抽查项目由大队部在年级抽试日时间内完成。“部门日常检测”以各分管部门为牵头单位，结合部门工作进行日常随机性检测，检测结果每周汇总反馈给德育部门，作为对班级常规优胜、卫生优胜的评比依据。评分表前20条每条总分为5分，扣分标准为每人次1分，直至扣完本条总分。总得分90分以上为达标班。

类别	序号	具体内容	评分记录	备注
卫生︿ 30分﹀	1	班内学生养成了良好的卫生习惯，做到不吃游食、不随地扔垃圾，看到地上有垃圾能主动捡起。		抽查项目
	2	讲究个人卫生，勤洗头、勤剪指甲，男生不留长发，女生不戴首饰。注意用眼卫生，认真做好眼保健操。		必查项目
	3	值日生能认真做好卫生工作，教室内、外保持整洁无杂物。		必查项目
	4	教学用具、学习用具、卫生工具等财物摆放整齐；抽屉内无杂物。		必查项目
	5	地上无纸屑，无明显污痕，墙上无涂画、污渍，窗明几净无灰尘，不出现卫生死角。		必查项目
	6	按时、按质做好保洁区卫生。		抽查项目
守纪︿ 35分﹀	7	早晨：到校后能有序地开展各种活动，（学习活动、体育锻炼等）。		必查项目
	8	课间：文明休息，无喧哗、追逐、打闹等现象，能组织一些有益身心健康的娱乐或体育活动，做好课前准备工作。		抽查项目
	9	上课：听到预备音乐响，及时静息等候老师上课；外出上课集队做到快、静、齐。上课时精神饱满，思维活跃，注意力集中，达到“三个一”要求。		抽查项目
	10	午餐：教室内井然有序，保持安静。		抽查项目
	11	离校：在班主任老师带领下排队离校，队伍整齐，师生呼别后，排队到校门外方可分散。		抽查项目
	12	爱护班内和校内各种公共财物，不出现人为损坏财物的现象，减少自然损坏，不在桌椅、墙壁等物上涂抹刻画。		必查项目
	13	养成节约水、电，爱惜粮食等好习惯。		抽查项目
礼仪︿ 25分﹀	14	穿着整洁大方，各种标志佩带齐全，星期一都能穿校服。		必查项目
	15	进校：见到老师、来宾主动站立、大声问好，遇到同学相互问好。		必查项目
	16	升旗仪式：精神饱满，敬礼姿势规范，唱国歌声音嘹亮。		必查项目
	17	言行举止：坚持说普通话，使用礼貌用语，见到老师主动问好，同学之间和睦相处，发扬谦让精神，待人接物注意礼节。		抽查项目
	18	上下楼梯靠右行，进出教室、厕所主动谦让、不拥挤。		抽查项目
体育︿ 10分﹀	19	广播操（室内操）：听到出操音乐，集合队伍快、静、齐。班主任在队前组织队伍、配班教师在后，雄赳赳进入操场；		抽查项目
	20	做操时，精神抖擞，动作到位；退场时，同样做到脚步整齐，精神饱满。		抽查项目
	21	体育运动：积极参加学校组织的各项体育活动，在各种体育比赛中取得好成绩。（加分项目）		抽查项目

“行为规范达标班”评分表（附件）

五、表彰

1．每周评出的达标班和达标优胜班由少先队在每周的升旗集会上表彰并发给奖状。

2．每周中涌现出来的优秀事迹和人物在每周的升旗集会上进行表彰和宣传。

3．学期结束时对各班的达标情况进行汇总统计，作为一个文明班级考核的重要指标。

编辑：杨玉涛

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