咸水沽第五小学班主任考核细则 （2014年8月修订）

咸水沽第五小学班主任考核细则

（2014年8月修订）

一、考核原则

坚持客观公正、公平公开的原则；坚持绩效为主的原则；坚持班主任个人素质与班级管理相结合、组织考核与民主评议相结合、过程考核与年度考核相结合的原则。

二、考核内容

对班主任的绩效考核，主要从班级管理、对学生的教育引导、组织活动、关注学生全面发展情况、工作协调、出勤情况等方面进行。

班主任绩效月考核分八个方面。即：师德修养15%，班级管理20%，学生教育20%，组织活动15%，资源协调15%，培训科研15%，出勤情况，奖励加分。

班主任学期绩效考核得分=月班主任绩效考核平均分×70%+（学期总评+学期末资料核查）×30% +奖励加分。

班主任月绩效工资=全体班主任月绩效工资÷全体班主任月得分总和×班主任个人月得分；月休病事假10个工作日以内，不扣班主任费（学校绩效扣除），十个工作日以上，从第十一天起，每天扣20元班主任费。休病事假20个工作日以上的，扣除全部班主任费。

班主任学期绩效=全体班主任学期绩效工资÷全体班主任学期得分总和×班主任个人学期得分。学期内病事假三天以内的，不扣除学期班主任考核费；病事假三天以上的，按照：班主任学期绩效÷学期工作日总天数×出勤总天数发放。

一月份、七月份的班主任绩效，按照班主任学期绩效÷学期工作日总天数×出勤总天数发放。

㈠师德修养

1、积极执行学校的各项规章制度，要求学生做到的教师首先做到，在各方面作学生的榜样。

2、依法执教，积极、按时参加各种会议，做到不迟到、不早退并且做好记录。以出勤、记录为准，迟到、早退扣0.5分，无故不参加扣2分；会议记录不全的，缺一次扣0.5分。

3、无体罚变相体罚学生，没有家长无故上访现象。家长上访以学校调查为准，有体罚现象的视情节扣2分—15分。

4、以身作则。仪表整洁，不化浓妆，不戴过分夸张的首饰；语言文明，与同事关系融洽。以检查、教师反映为准，造成不良影响扣15分。

6、利用课余时间辅导学生，不作有偿家教。以家长、教师反馈为准。违纪扣15分。

7、有奉献精神。各时段均能按时到岗，管理学生。以检查为准，缺勤一次扣1分。

㈡班级管理

1、依据学校要求及德育三年规划目标、学期工作计划，制定班级工作计划。有班规、班训、班标。定期对班干部进行培训，有培训记录（班主任手册填写）。有学期工作计划、总结。以材料为准，缺一项扣1分。

2、积极参加“闪闪红星”评比工作，争创五星班级。以检查、记录为准。未落实的视情况扣2—4分。

3、加强养成教育。在实践中落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》。以检查、记录为准，按违纪人数×0.1扣分。

⑴礼貌礼仪

评价方法：校服穿着、红领巾佩戴、胸卡佩戴，不按要求执行，每人次扣0.1分，每天最高扣2分；学生懂礼貌、守礼仪，不说脏话、谎话，违纪按每人次扣0.1分，每天最高扣2分。

⑵课间秩序

评价方法：学生课间文明游戏,文明入厕、不追逐打闹，违纪每人扣0.1分，每天最高扣3分。

⑶两操

评价方法：眼操按摩穴位准确，整齐有序；广播体操、跑操，入场队列整齐、迅速有序，跑、做操时，按照音乐节拍、动作整齐、规范、美观。眼操不做或做得不认真，按每3人扣0.1分；整队拖拉、队列不整齐扣0.1分；步入或离开广场，无教师带队或队形散漫扣0.1分，做操动作不整齐规范扣0.1分，做操时教室内留人（无病因），一人扣0.1分，无特殊情况教师不出操一次扣0.1分。两操每天一次检查，每次检查最高扣2分。

⑷卫生

评价方法：每天早晨、中午、放学各打扫一次。班主任要做好分工，落实到人。要做到教室：门窗玻璃洁净，室内外无废纸、杂物，物品摆放整齐、墙面无污染、窗台及储物柜上无尘土；卫生区：无杂物、整体清洁。负责卫生值日的学生要按时到岗，认真清整。不符合要求的，每项扣0.1分，最高每天扣0.5分。大扫除行政检查，每次最高扣2分。

⑸自行车管理

评价方法：五六年级学生经批准，方可骑自行车；自行车在校园内要推行；摆放应整齐有序，有专人管理。未经允许骑乘自行车每人扣1分；在校园内骑乘的，每人扣0.2分；自行车摆放不整齐，每次扣0.2分。

4、采取有效手段，激发学生潜能，努力培养学生自我教育、自我约束、自我管理、自我服务的能力。做到：每个学生有岗位。班内有自我管理小组（班委会）、有管理记录（辅导员手册）。以检查、记录为准，少一次扣1分。

5、上好专题班队课，以教案及手册填写准，少一次扣1分。

㈢学生教育

1、关心、关爱每一位学生，尤其是重点学生。善于与学生沟通，作好学生的工作。有教育记录，有转化效果的记载。以记录为准（手册填写），少一次扣1分。

2、科学、客观、全面的看待学生和评价学生。作好学期、学年的操行评定。以检查为准，分优 、良、合格等级，评价不客观或敷衍了事的，视情况扣0.5至1分。

3、有班级教育记录。开展各项活动，有计划，有过程记载，有总结。有活动中的图片资料。以上交材料、活动记录为准，视情况扣1—3分。

4、加强学生的安全教育。每月有专题安全教育记录。各项活动前有对学生进行安全教育的记录。以材料和安全事故为准，少一次扣1分。

㈣组织活动

1、提高学生素养、培养学生践行社会主义核心价值观。配合学校的中心工作，结合班级实际，积极开展多元化、丰富多彩的教育活动。有班级特色，活动中有实施方案、有过程记载、有总结。检查以记录为准，视情况扣1—3分。

2、按时完成学校组织或交办的各项活动，支持、鼓励学生参加学校组织的各项活动。班级活动有方案、有组织、有准备、有特色，活动期间有序守纪。检查以学生参与情况及活动效果为准，校级活动少参加一次扣1分、无故不参加学校活动或不完成学校交办的活动扣3分。

3、班级文化建设有特色、有成效，为学生的发展创造和谐的环境、成长的沃土。各种园地的建设更新及时（每月至少更新一次），体现学生成长进步的痕迹。以检查为准，未进行布置扣2分、更新不及时扣1分。

㈤资源协调

1、团结协调其他教师共同做好班级工作。班级事务多协调，不断听取任课教师的意见或建议，协助任课教师解决学生及家长的问题。以任课教师对班级评价为准，良好以下等级扣0.5分。

2、通过电话、家访、致家长一封信、家长会等多种形式与家长沟通，建立家长委员会。以上交材料为准，根据学校要求，少一次扣1分

3、开好家长学校，定期发放学习资料，写好学习总结。评选优秀家长。以材料检查为准，缺少一次扣1分。

4、整合各种教育资源，充分利用社区阵地，主动通过各种渠道，运用各种方法，依靠社会力量对学生进行教育。开展假日小队活动。有主题有记录。以材料和社区反馈为准，缺少一次扣1分。

㈥科研培训

1、认真参加各类培训。有记录、有总结或心得体会。以材料为准，少一次扣1分。

2、承担课题工作，按要求及时参加活动，作好分析、总结。有报告，有记录。以材料为准，少一次扣1分。

3、定期按要求写好教育论文、案例、随笔。以材料为准，少一次或抄袭扣5分。

4、填写好各种教育资料。班主任手册、辅导员手册、作好成长档案的记录与管理。以材料为准，视填写情况与欠缺项目，扣0.5—3分。

㈦、奖励加分

学期：

1、承接校、镇、区级大型活动。校级加2分、镇级加3分、区及加4分、市级加5分、国家级加10分。

2、五星班级、三好班集体、示范班等，校级加2分、镇级加3分、区及加4分、市级加5分、国家级加10分。

3、班级特色活动效果显著、影响较大的，加2分。

4、班主任参加与班主任工作相关的各项比赛、竞赛及论文等方面获奖加1—5分。

5、以大局为重，积极服从学校的工作安排，配合学校工作，并取得一定工作业绩加1—5分。

每月：

1、以班为单位，参加学校组织的比赛项目，获得前两名的加2分、1分

2、按要求出版班报、板报、手抄报，视质量加0.5分—2分

3、班级学生校内、校外突出好人好事，视情况加0.5—2分。

4、班级学生积极参加学校活动，取得镇级以上名次的，每人每项加0.5分，最高加3分。