2019-2020第一学期德育工作计划

咸水沽第五小学2019—2020学年度第一学期

德育、少先队工作计划

一、工作思路

进一步提升德育工作实效，全面提升教师的道德素养和行为素养，注重班主任班级管理专业水平的提高，解放思想、务实创新，强化德育队伍建设；狠抓学生行为习惯养成教育，不断改进工作方法，注重顺应儿童天性，着力关注学生的品行成长和身心健康，立德树人，为学生的幸福成长铺路导航。

二、常规工作

1、强化队伍建设，促进育人意识的有效提升。

着力改进德育工作的方式方法，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力；落实育人工作首遇负责制，本着谁遇到谁解决的原则，强化对学生的行为养成教育。

加强班主任（中队辅导员）队伍建设，提升班主任（中队辅导员）专业素养。进一步增强班主任（中队辅导员）的德育意识，提升专业化水平，牢固树立立德树人的职业操守，积极组织班主任参加各级各类培训，做好辅导员分级全员培训，引导他们认真阅读教育经典著述，撰写教育随笔，让读书推动班主任（中队辅导员）专业化进程。指导班主任教师使用好《班主任工作手册》，做好学生思想品德发展水平评价指标的操作。组织安排好班主任岗后培训工作；定期开展经验交流或研讨，营造良好的育人氛围，发挥优秀班主任的示范、引领作用，增强班主任的专业水平和专业技能，提高班主任队伍的整体水平，保证学校的各项德育工作能真正落到实处。

2、强化行为习惯教育，促进学生规范意识的养成。

⑴加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为标准，开展好行为习惯教育系列活动。遵循“迈小步，不停步，严要求，经常抓”的原则，做到勤督促，日检查，周小结，月考核，将培养学生良好行为习惯落到实处。

⑵严格落实《中华人民共和国国旗法》，规范升降国旗制度。充分利用利用升旗仪式时间，对学生开展专项或主题教育；规范班（队）会活动，培养学生自我管理、自我教育的能力。

⑶开展好“天津市文明促进条例”和创卫的宣传实践活动，让每一位学生都了解并遵照执行。

⑷依据德育科《行为习惯示范班评选细则》建立行为习惯示范班”的评比制度，加大学生日常行为规范检查力度，强化文明习惯培养，提升学生行为素养。

⑸强化少先队工作，充分发挥少先队的育人功能。

完善制度化、规范化、长效化的少先队育人模式。做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动

做好少先队大队委员会、中队委员会的换届选举工作，充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合。

充分发挥红领巾广播站、橱窗、宣传栏、手抄报及黑板报宣传育人功能，营造和谐向上的育人氛围。

完善符合现代化达标要求的网络平台，形成多维有效的育人网络工作体系，在展示各项育人活动的同时，引导队员形成良好的网络素养。

积极参加津南区第二十一届校园艺术节活动;开展丰富多彩的校园活动，组织开展以“童声颂祖国 为70周年华诞献礼”为主题的“五小好声音”班级合唱比赛；以“家和万事兴”为主题的重阳节亲子诵读比赛活动；以“小手拉大手 创卫在行动”为主题的宣传活动、卫生清整活动、创编提示语活动；以“向国旗敬礼 做文明少年”为主题的演讲比赛；以“中国梦我的梦，明天的我会更好”为主题的元旦综合展示活动。充分发挥学生的个性特长，丰富学生的校园生活，为学生提升综合素养搭建舞台。

3、做好安全教育工作，引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系。

每月开展一次安全知识宣传教育活动；学期内开展一次以《天津市中小学公共安全教育读本》为主要内容的，“珍爱生命，保护自我”知识竞赛活动；寒假前要集中开展一次专题的安全教育活动；组织开展应急避险演练活动。

4、将法制教育工作贯穿整个学期，做到常抓不懈。

坚持每月利用校会或班队会时间，上一次法律常识课（全校集中或以班为单位进行）；第十七周进行一次法律常识测试;聘请法制副校长深入学校，配合学校研究法制教育工作和问题学生教育，对高年级学生进行一次法制讲座；并结合“12.4法制宣传日”组织开展有针对性的法制教育活动。

5、重视学生心理健康问题，做好心理辅导、疏导，将心理健康教育落到实处。

落实《津南区中小学心理健康教育实施方案》，积极开展心理班队课的研究，关注学生心理发展。组织开展心理班队会课献课活动；开展心理健康教育案例，团体辅导和心理班会课方案征集活动；规范心理咨询室的建设和使用。

6、加强学校、家庭、社区的联系，切实发挥“三位一体”合力育人效应。

⑴健全学校、班级家长委员会的学习、活动制度。继续以家长委员会、家长会、校讯通、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。本学期开展不少于三次的家长学校授课、交流活动。

⑵严格落实家访制度。新接班的班主任每学期家访人数不少于班级人数的二分之一，原任班主任每学期家访人数不少于班级人数的三分之一，同时做到重点学生重点访。

⑶加强与共建单位及社区的联系，深入开展各项活动。本学期组织学生开展敬老院慰问、社区志愿服务等活动；丰富假日社区活动内容。

7、开展好社会实践活动，确保实践活动的时效性。

⑴视具体情况，组织一次学生教育基地或社会实践基地的参观活动。

⑵每月开展一次社会公益活动（社区集体公益劳动、假日小队活动等）。

三、重点工作

1、细化评比规则，做好各项评优工作。

⑴继续执行“守纪之星”和“文明之星”的评选活动，细化评选过程，确保做到公开、公平、公正，让评优工作起到应有的育人效果。

⑵继续开展“闪闪红星”评优活动，切实把评优活动与日常行为规范的养成教育结合起来，将活动要求认真贯彻到每一个学生。本学期评选班级“闪闪红星”，为下学期评选校级“闪闪红星”做准备。

⑶做好优秀值勤生的评选工作。

⑷做好 “行为习惯示范班”的评选工作。

2、完善文明校园建设活动，全方位构建特色校园文化。

以学校办学理念为中心，建设以学生天性成长为根本的校园环境文化，突显学校的育人特色，打造学校的文化韵味，充分发挥环境育人的功能，落实校园环境建设“四四五五”标准。

着力培养学生端庄的仪态和礼貌的言行，抓好“三风一训”（校风、教风、学风、校训）教育，形成以学校文化为核心的，具有鲜明特征的学生礼仪文化。

着力打造“班级文化”，做到“四有”：有班名、有班徽、有班训、有班级公约。

深化孝敬教育、经典诵读等主题活动，结合校本教材《论语选读》、《弟子规》等内容，开展“与经典同行，与圣贤为伴”的读书活动，用中国经典文化浸润学生的心灵，提升学生的文化修养。

深入开展各类以生态文明教育和生活垃圾分类为主题的宣传教育活动；完善学校各层面的环保机制，建立健全各项环保制度，规范资料管理。