2016-2017咸五小减负工作制度

为了贯彻《市教委关于义务教育学校减轻学生课业负担的规定》的要求，执行《津南区教育局关于中小学“减轻小学生课业负担”实施方案》的要求，深入实施素质教育，积极探索建立减负增效的策略、方法和途径，逐步建立和完善减负增效的长效机制，从制度上切实保证“减负”要求的实现，学校特制订如下工作制度：

一、学习、宣传制度

干部学习有关精神并组织教师学习，以在教学工作中自觉落实素质教育精神，让学生全面发展。

通过家长会、印发材料向学生家长广泛宣传减负工作有关政策和规定，讲解减负工作的重要性和必要性，积极营造减负工作的良好氛围，争取家长的理解和支持，使减负形成共识，合力促进学生健康、快乐成长。

二、签写承诺书制度

每学期教师签写一次承诺书。

三、巡课制度

加强巡课，每周至少进行一次巡课，对教师是否按课表上课、教师的工作状态和学生的倾听状态等进行了解；每两周进行一次小结、反馈。

四、加强课堂教学管理制度

听常态课、听有准备的课，巡课，引导教师明确教学目标，优化教学过程、优化教学方式方法，提高课堂教学效益，不拖堂，不占用学生课间休息时间。

五、家庭作业跟踪调查制度

学校对教师平时布置的家庭作业进行跟踪调查，3—6年级，学生自己准备一个作业记录本。教导处用问卷调查、口头询问等形式随时向学生了解留作业情况；用问卷调查、开家长会、打电话的形式，每学期向家长调查了解两次1—6年级家庭作业情况。

六、学生作业征求意见制度

征求对象为学生、学生家长。通过召开会议、打电话和问卷等形式征求对作业量、作业形式的意见。

七、小结反馈制度

对家庭作业跟踪调查的情况、是否按课表上课的情况、征求意见的情况进

行小结，在教师大会上进行反馈，发现问题及时解决。

八、公告制度

学校公布监督电话88712602，校长信箱：邮箱，主动接受社会、家长的监督。

九、责任追究制度

凡查实确有违背“减负”规定的，一方面要责成行为方立即纠正，另一方面要根据行为性质和造成的后果影响，依规依法进行处理，留惩罚性作业、书面作业量超标、不按课表上课、私自让学生使用规定之外的教辅材料等，第一次提醒，第二次警告，第三次及其以上每次扣5元，在月考核中兑现。

十、减负工作反思总结制度

根据实际在行政会上对减负工作进行反思总结，具体内容包括落实好的工作、未落实的工作、工作中遇到的困难及克服困难采取的措施等。对于一时难以解决的重大问题或疑难问题，由与会成员集体讨论，共同寻求解决办法。对以后的减负工作做出安排，以保证减负工作落实到位。

十一、月报制度