少先队活动课教师授课方案
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活动主题 |
学习身边好榜样 |
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课时计划 |
第 周第 课时 |
授课中队 |
604 |
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活动目标 |
认识到所有看起来不起眼的小事,正是培养一个助人为乐、关心他人的高尚品格。懂得了做一个品格高尚的人应该从小做起,从自己做起,从身边的小事做起,就有了强烈争当四好少年的激情。 |
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教学重点 |
认识到所有看起来不起眼的小事,正是培养一个助人为乐、关心他人的高尚品格。 |
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教学难点 |
懂得做一个品格高尚的人应该从小做起,从自己做起,从身边的小事做起。 |
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活动形式 |
队会 |
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课前准备 |
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活动内容 |
活动案例 |
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(一)主持人导出中队会主题。
(二)让队员了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。 |
中队长宣布中队会开始!全体起立,行队礼,升队旗,唱队歌。 (一)主持人导出中队会主题。 主持人:“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人,我们要继承革命英雄的光荣传统。 (二)让队员了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。 1、听录音:《雷锋的生平》 |
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活动内容 |
活动案例 |
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(三)使队员明白在现实生活中“雷锋精神”的存在,以点带面,促进更多的同学向雷锋学习。
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雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。 主持人甲:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象永远留在世人的心中。 2、看组图听故事:《助人为乐的雷锋》 一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:“同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。 主持人甲:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?(说议后小组代表回答) 主持人乙:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。 3、请听《雷锋格言朗诵》 主持人合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在603中队中。 (三)使队员明白在现实生活中“雷锋精神”的存在,以点带面,促进更多的同学向雷锋学习。
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活动内容 |
活动案例 |
(四)结束部分 |
1、小品:《校园新风尚——校园小记者采者小刘同学拾金不昧的事迹》 主持人甲:小刘同学的事迹传遍了整个校园,再看看我们身边“学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的榜样! 刘朋罡拾金不昧事迹介绍 马启涵自强不息学习精神介绍 韩明达风雨无阻练习钢琴 司一然不怕脏累帮助值日介绍 刘祖宁去社区帮助介绍 主持人乙:“雷锋精神”在我们心中永驻,“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们,“学习雷锋好榜样”,让我们一起唱起来吧! 3、中队全唱《学习雷锋好榜样》 主持人合:到此结束,谢谢! (四)结束部分 请辅导员讲话,并带领呼号。 1.辅导员讲话: |
活动内容 |
活动案例 |
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指明了前进的方向。通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时,也希望同学们继承革命英雄的光荣传统,努力学习,做一个合格的共产主义事业接班人。 2.呼号 主持人:请辅导员带领我们呼号,全体起立! 辅导员:“准备着 为共产主义事业而奋斗” 全体队员:“时刻准备着”
3.退旗 主持人:全体起立,退旗(奏乐、敬礼、礼毕),全体坐下。 4.宣布活动结束。 |
环境设计 |
运用多媒体播放视频、音乐等
在黑板上写上主题 |
课后实践 |
课后每个队员都完成一件好人好事,做新时代四好少年 |
课后反思 |
通过一系列的活动,让队员在活动中感悟,队员们积极地参与了活动,认真地进行了思考,感悟出活动背后的意义,充分的感悟出做一个品格高尚的人应该从小做起,从自己做起,从身边的小事做起。做到了以队员为中心,以活动为中心,以队员的直接体验为形式的要求。本节课中,可以看到队员有着强烈的参与愿望,能够愉快的投入到活动中并有较深入的体会。不足:活动课结尾的感情升华不够深入,如果将队员一起学习、合作的场景图片制作成视频展现给队员也许能够更强烈的激发出队员争当四好少年的激情。 |