506优秀班集体事迹材料

优秀班集体事迹材料

506    班主任：张娟

随风潜入夜，润物细无声。2014年9月，40个天真可爱的孩子相遇，怀揣着同一个梦想，努力着，进取着，超越着。启航班，我们共同制定的班名，在茫茫学海中，40个天真无邪的孩子犹如40艘起航之帆，在“创最好班级，做最好自己”班训的指引下，在班级公约的扶持下，正向着海洋尽头的一轮红日驶去。五年来，我们在自己的航道上努力着，付出着，收获着！我们积极向上，连续四年被评为三好班集体，行为习惯示范班。我们一直秉持着面向全体，不断进步的理念，提升班级文化水平，向着更加规范的目标迈进。

一、班级文化，引导我们奋发前行。

每个学生都是有独立思想的人，民主是我们班的宗旨。只有让孩子懂得自己管理自己，教育才会事半功倍。所以每学期初，我们都会根据本班实际情况，一起制定班规、班训，并与他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，

小到每天佩戴红领巾、教室整洁有序，大到积极参与各项活动，比学习赛成绩等，都提出了相应的措施，做的好的去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。用身边的榜样带动其他同学，学会礼貌用语，举止文明。我们把目标做细，小组比一比，家校结合，习惯成自然，到今天我们每个孩子都能使用尊称，这种自然之美伴随着春天的到来，在我们班生根发芽。班级工作的展开比较到位，一只簸箕、一把扫把如何摆放，门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。班级就是我们的家！

二、班级凝聚力，推动我们各项发展

我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。小班委和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。在班委的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练字、听写词语、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价，小组内的评比等。培养一批得力的小干部，以点带面，不仅增强了班级凝聚力，还使得每个学生都有了自主意识，都能很好的管理自己！在我们班，流传着这样两句话：各自管好自己！我们都很聪明，比就比谁最踏实，谁最努力。孩子们互助互爱，只要进到班里，任何困难都会引得同学伸出援助之手。最亮人眼的是我们的“结对子”活动，班里40个孩子，各自发挥，共同进步，学困生在专人帮助下题会做了，字也规范了，纪律也有人监督了，不抛弃，不放弃。班级就是我们的家，同学就是兄弟姐妹，孩子们相亲相爱，就是一家人。

三、习惯养成，学生永恒的教育。

曾经读过一本书叫做《赏识教育》，我觉得很受益，也将它运用到自己的工作中。在学生的内心深处，都有一种希望自己被表扬的欲望，四年级的孩子正处在转折期，有着较强的自尊心，更希望得到老师的赞扬与肯定。因此，在和学生相处的过程中，无论课上还是课下，我常常是用放大镜去寻找、去观察他们的优点。学生行为习惯的每一点长处，都会得到及时的表扬，并要求全体学生向这些同学学习。在每周五我们都会通过民主评议的形式评出“学习”、“纪律” 、“卫生”、“劳动”“文明”等行为小标兵，并在后面公布栏中以最醒目形式张榜公布。同时利用班会开展“身边的榜样”“我要向他学”“这样做才对”等活动，让学生主动学习身边的榜样，用榜样的力量来激励其他同学，促进了良好行为习惯的养成。

四、    多彩的活动，让我们在进步的路上飞跃。

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、读书活动、每日练字等等，让每位学生在实践中多锻炼，进步显著。本学期，我们主要开展了读书交流活动，在学校每个孩子带一本书，课下有时间就拿出来阅读，交换读，让孩子们接触到更多的书籍，并积极调动家长们参与亲子共读，利用乐教乐学的平台展示读书笔记，读书心得，读书感悟，书籍让我们的孩子更明理，更睿智，更踏实！每日练字，我和孩子们一起进行，“字如其人”，大家都想写得一手漂亮的字，虽然每个人进步的程度不同，但没有人松懈，认真写，用心练，每周比一比谁是小小书法家，现在班里大多数孩子的字比我写得还有型，这也是我作为一名语文教师的骄傲。

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！这就是我们，咸水沽第五小学五年六班，千言万语道不尽班级管理的的琐碎，融合成一个字，那就是“爱”！在学校我是一位细心的母亲，对学生的教育可谓“事无巨细”，点滴的引导，把我们班塑造成了一个积极向上的班集体，连续四年被评为三好班集体，行为习惯示范班。启航班！我们不一定是最优秀的，但我们一定是最努力的，不骄不躁，一分耕耘，一分收获，我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。践行我们的校训：做更好的自己！