心理团辅课《交友》

心理团辅课《交友》

咸五小  王聪研

一、活动目标：

1、了解如何与人相处，在交往过程中应该注意哪些。

2、在与人交往过程中，要有一定的交往技巧，树立与他人建立良好关系的自信心，提高与人交往的实际能力。

3、做一个快乐健康的人，拥有正确的人生交往态度。

二、教学用具：课件、音乐、信封、障碍物、绑绳。

三、活动过程：

师：（播放周华健的“朋友”）我们听一首歌，会唱的可以一起唱。（歌曲结束），有谁知道这首歌叫什么名字？ 生：朋友。

师：是的。同学们，今天我们就来上一节轻松的心理辅导课——交友。希望同学们能打开心扉，积极参与。那同学们，在交友的过程中，你们认为什么比较重要？

生：尊重、平等、关心、团结、倾听、表达、宽容、信任。

师：同学们说的都非常对，这些都是在交友过程中必须存在的，老师认为，你们之间能否成为好朋友，首先就是要有缘分！今天我们就看看你和谁最有缘！老师给大家准备了40个信封，信封上还写着从1到40这40个数字，随机抽取后，按着数字顺序，每5个号站成一排。开始。

生：学生抽号，自动分组。

师：通过刚才同学们的随机抽取，证明你们5个人之间存在着小小的缘分。其实还有着更大的缘分等着你们。在你们的信封里，都装有一个颜色不同，被剪开的心，每完成一个游戏，前三组获胜的都可以得到3分、2分、1分。3分的获胜组每名成员有机会打开自己的信封看到自己的心，然后可以随机打开另一个人的，看能否拼成一个完整的心，若成功找到，两人将有奖励！而且所有游戏完成后，得分最高的组，将有奖励！下面我们就进入第一个环节《你来比划我来猜》

（一）《你来比划我来猜》

规则：一人根据内容比划，其他人来猜。每组只有一次跳过的机会。在一分钟内答对题目最多的一组获胜。比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述，但是不能描述某个字的读音或写法。

师：刚才X组得了第一名，下面你们每个人来点一个人打开他的信封。

生：学生依次。

师：很遗憾，大家没能找到。不过没关系，还有的是机会。那同学们，通过刚才这个游戏，你们有什么收获？

生：几个人之间需要默契。我认为比划的那个人非常重要，一定要善于表达！

师：说的非常好。在人际交往过程中，善于表达是非常重要的，当你们开心或不开心的时候一定要和你的好朋友说！只有你说了，对方才知道你想的是什么，也能避免一些不必要的误会。下面进入第二个环节《你是我的眼》

（二）《你是我的眼》

规则：参赛组派两名选手，一人指挥，一人蒙眼。其余七组派一人来布置障碍。蒙眼人要听从指挥人指挥穿过障碍，用时最少组获胜。

师：刚才X组得了第一名，下面你们每个人来点一个人打开他的信封。

生：学生依次。

师：恭喜X同学找到了他的有缘人。那同学们，通过刚才这个游戏，你们有什么收获？

生：通过这个游戏我觉得蒙眼的人一定要相信指挥的那个人。

师：说的非常好。信任是人际交往中必备要素之一。没有信任的人生举目维艰，因为时刻怀疑身旁的人和事，这样会使自己做事犹犹豫豫。生活将会失去意义。所以同学们，做人做事，信任为先。下面进入第三个环节《你听的懂吗？》

（三）《你听的懂吗？》

规则：每首歌曲每组派一名代表根据歌曲写下歌词，写完后小组互换，字数对的多的获胜。

师：刚才X组得了第一名，下面你们每个人来点一个人打开他的信封。

生：学生依次。

师：很遗憾，大家没能找到。不过没关系，还有的是机会。那同学们，通过刚才这个游戏，你们有什么收获？

生：我认为倾听非常重要。

师：是的。倾听是一种了解别人的方式，更是一种与人交往的智慧。朋友之间需要倾听，父母与子女之间需要倾听。在现实生活中，有的人为了引人注意，总是不顾他人感受而滔滔不绝，其实这样是不好的。这样只会占用了大家交谈的大部分时间，不懂倾听的礼节和重要性。所以我们要学会尊重别人，善于倾听。

（四）总结

师：通过这节课，同学们有哪些收获？

生：我觉得在交朋友过程中一定要相互信任

我觉得在交朋友过程中一定要学会倾听…

师：是的。最后，大家把你手中的信封打开，看看谁是你的有缘人，把两个不完整的心拼在一起。

生：学生来拼。

师：希望同学们能珍惜你们之间的缘分，学会如何与人相处，做真正的好朋友！