少先队活动课教师授课方案
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活动主题 |
我和书本有个约定 |
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课时计划 |
第15 周 第
3 课时 |
授课中队 |
205 |
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活动目标 |
1、通过活动,让队员明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。
2、 读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。 |
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教学重点 |
找到适合自己学习方法,努力学习,取得优异成绩 |
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教学难点 |
找到适合自己学习方法,努力学习,取得优异成绩 |
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活动形式 |
中队会 |
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课前准备 |
1、选好主持人 2、小组准备材料 3、搜集读书名言和故事 |
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活动内容 |
活动案例 |
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各小队报告人数;应到40人,实到40人。报告完毕
中队长宣布《我和书本有个约定》主题队会开始。
出旗 敬礼
唱队歌
活动开始: 一 、导入
甲:如果有人问:“伴随你成长的是什么?”
乙:也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
甲:从二年级我们学校就开展了“营造书香校园,享受读书快乐”的活动,所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍!
合:二年五班“好书一路伴我行”主题队会现在开始。下面请辅导员老师介绍我班“书香班级”活动开展情况。
辅导员:我班“书香班级”活动的开展,快接近一年了,上学期,我们已经完成了书香班级的筹备工作,建立了班级图书角,每个队员的课桌里都有一本课外书,要求队员一到学校就拿出课外书进行阅读,并做好简要的读书摘记和读书卡片。这学期,“书香班级活动”进入正轨,开学初,我就制定了“书香班级”实施计划,根据计划内容我设计了一本《阅读在线》,里面有队员每天的阅读情况记载以及评价。结合学校的考级,我还设计了《班级小考官记载册》,随时对队员的背诵情况进行检测和评价。平时还要求队员摘录好词好句和写好读后感。经过近一年的阅读训练,好多队员都喜欢上了读书,效果非常的明显。
二、明确读书重要性
甲:现代作家郁达夫曾说过:“世界上的伟大思想家和发明家,都是从书堆中进去,再从书堆中出来的。”
乙:古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,相信同学们也积累了这方面的名言吧,能说出来与大家分享吗。
甲:请你——
乙:我们也搜集了几条关于读书的名言,拿出来与大家分享,请看大屏幕,一起读___
例:1、书读百遍,其义自见。
2、光阴给我们经验,读书给我们知识。
3、读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。
4、理想的书籍是智慧的钥匙。
5、书籍是人类进步的阶梯。
6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。
8、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。
甲:书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人。
乙:下面请陈莹讲讲故事——《酷爱读书的李政道》
李政道生于上海。他自幼酷爱读书,整天不释卷,连上卫生间都带着书看,有时手纸没带,书却从未忘带。抗日战争时期,他辗转到大西南求学,一路上把衣服丢得精光,但书却一本未丢。
1946年,20岁的李政道到美国留学,当时他只有大二的学历,但经历严格的考试,竟然被芝加哥大学研究学院录取。3年后便以“有特殊见解和成就”通过了博士论文答辩,那年才23岁。
三、了解该读什么书
甲:记得一位名人曾说过:“读书要选择,世上有各种各样的书,有的不值一看,有的只值看20分钟,有的可看5年,有的可保存一辈子,有的将永远不朽。哎,,你可算是我们班的书迷了,我倒想请教请教你,究竟我们该读什么样的书呢?
乙:我知道我们班上有许多队员酷爱看书,你们能给大家推荐推荐吗?
队员1、我喜欢看童话 ,童话想象丰富,语言风趣 (推荐童话)。
队员2、我喜欢看作文书,作文书内容丰富,语言生动优美,可以丰富我的语言,提高我的写作能力。(推荐作文书)
队员3、我喜欢看百科全书,百科全书知识面广,让我了解了中国灿烂的文化。(推荐百科全书)
队员4、我喜欢读古诗
队员生5、我喜欢看成语故事(推荐成语故事)
甲:哦,我明白了,我们应该多读一些知识性强,具有一定文学价值的书籍。其实,我班的队员都十分爱读书,下面让我们来听听我们班爱读书的陈莹给我们来讲个故事。
(队员自由上台讲故事)
乙:她讲的故事太精彩了,希望队员们平常多积累这方面的知识。
四、班级特色展示
甲:读书开阔了我们的眼界,愉悦了我们的身心,陶冶了我们的性情,丰富了我们的知识,也提高了我们各方面的素质。下面请四位队员把自己收集的格言来交流一下。
(交流)
乙:感谢这几位同学。
甲:请听诗朗诵《书》
书是我们永远的朋友
它伴我们走过人生的春夏秋冬
书在我们生命中生根、发芽,枝繁叶茂
书是人类无穷的财富
我们可以丛中自由的汲取营养
书是人类发展的录像机
我们可以在期中看到前辈的足迹
书是知识和智慧的海洋
我们在书海的遨游中慢慢长大
书是你的、我的,书是人类永恒的朋友
乙:行万里路,终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书,少年时不努力,更待何时?
甲:讲了那么多,大家一定累了吧,让我们轻松一下,第一个游戏
1《巧填成语》
胸有( )竹
自言自( ) ( )山玩水 游( )人生
2
巧填人体部位
出人( )地
焦头烂额() 另( )相看 画龙点()
一( )了然
扬( )吐气
千钧一() 掩()盗铃 嗤之以( ) 唇( )相依 劈头盖( ) 三头六() 一()遮天 了如指() 口蜜( )剑
感人( )腑
铁石心( ) ( )胆相照 瞠( )结舌 卑躬屈( ) 3请在下面描述中写出故事名称
1) 她是一个非常可怜的女孩,大年夜孩子卖火柴,最后悲惨地冻死在街头。
2) 他是一个愚蠢的皇帝,不愿相信自己的东西,却被骗子摆布得没穿衣服上街,还以为自己很聪明。
3) 幼年时它是孤独可怜的,长寿小动物的欺负,可是,它经过一次次的磨难,终于有了令人羡慕的,让人吃惊的结果。
五、结束语
甲:我们是祖国的希望
乙:我们是祖国的未来
甲:我们是学习的主人
合:我们二年五班将把“营造书香班级,享受读书快乐”的活动深入的开展下去,养成博览群书的好习惯,在读书中享受学习的快乐,享受生活的乐趣,让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。二年五班班
“好书一路伴我行”主体队会到此结束。
全体起立,呼号。
退旗!敬礼! |
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活动内容 |
活动案例 |
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活动案例 |
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环境设计 |
黑板上书写我和书本有个约定----205班少先队
黑板的四周张贴各小队绘制的读书手抄报 |
课后实践 |
动员全体队员主动借阅课外书,书写读书摘记、读书读后感、各小队 继续绘制读书手抄报、各小队准备合作讲故事 |
课后反思 |
通过这次主题队会的召开,对激发全体队员的读书热情起到很好的推
动作用。我感觉今后这样的少先队活动应该持续开展下去,这样的话
才能巩固这样爱读书爱学习的好习惯。
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