心理团辅课《团结就是力量》

         心理团辅课《团结就是力量》

                     王聪研

【辅导理念】

在现实生活中，要成就一番事业就一定要有团结协作的精神，而良好的协作精神必须从小培养。所以在《团结合作》一课的教学中，紧紧围绕“团结合作”这个主题来展开。我们的意图是面向全体学生，通过本课三个不同层次的游戏，使学生认识团结合作的意义，感受合作带来的快乐情感。体验什么是合作，如何合作。使学生从小乐于和别人合作，并逐步学会与人合作。增强合作意识，培养合作能力，并通过讨论了解友好合作的重要性和必要性。

【活动目标】

1．了解友好合作的重要性和必要性，体验团结合作带来的快乐情感，增强合作意识。

2．初步掌握如何进行团结合作，培养合作能力。

【活动准备】

球、易拉罐、呼啦圈、眼罩、垫子。

【活动过程】

一、问题导入，初步感知

师：小朋友，你们喜欢做游戏吗？

生：喜欢！

师：咱们先来做一个小小的游戏，看看哪个小组同学做得最好？

游戏名称：背夹球

游戏规则：每组派4名成员，两名背夹球给另外两名，哪组先回到原点的获胜。学生按要求进行《背夹球》的活动，活动中充满笑声，有的小组很快完成，有的小组总是掉球，不管成功与否，孩子们紧张的情绪已烟消云散。）

师：你们觉得这个游戏有趣吗？你们的心情怎样？

学生谈感受

师：这个游戏确实看起来简单，但做起来却不那么容易，这要靠大家齐心合力，动作整齐才能做好。这就叫“团结合作”。

师：同学们，我们来听几个小故事。

美国加州有一种植物叫红杉，其高度大约90米，相当于30层楼以上。一般来说，自然界的规律是“根深叶茂”，越是高大的植物，它的根理应扎得越深。但科学家研究发现，红杉的根只是浅浅地浮在地面而已。

理论上，根扎得不够深的植物，是非常脆弱的，只要一阵大风，就能将它连根拔起，红杉如何能长得如此高大，且屹立不倒呢?经进一步研究发现，红杉的成长，必定是一大片红杉林，并没有独立的红杉。这一片红杉，彼此的根紧密相连，一株连着一株，结成一大片。自然界中再大的飓风，也无法撼动几千株根部紧密连接、占地超过上千顷的红杉林。

红杉的茁壮成长、不可动摇给我们以极大的启示：事业的成功来源于相互帮助。就像红杉根部相连，以充分而紧密的合作关系，创造出屹立不倒的伟业。

团结合作成功的事例篇2

爱迪生是大发明家，一生中有2000多项发明，平均13天一项。这么多项发明，对于一个人的有限精力和生命来讲，实在是不可思议的。但爱迪生却把它变成了现实，其中的奥秘就在于爱迪生实验室有3个得力助手：第一个是美国人奥特，他在机械方面独具专长，超过了爱迪生;第二个是英国人白契勒，他沉默寡言，善于钻研，常常提一些古怪离奇的问题，给爱迪生以极大启发;第三个是瑞士人克鲁西，他擅长绘图，爱迪生的手稿无论多么潦草，他都能照着制成正式的机械图。此外，还有几个埋头苦干的人给他当助手。可见，一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩，红花还需绿叶扶，是古今中外各行各业普遍适用的道理。

团结合作成功的事例篇3

哈米尔公司招聘新员工时非常看重面试成绩。面试的考题其实不难，但能通过的人总是寥寥无几。

2003年7月13日，公司又进行了一次与众不同的面试。主考官在每个人的桌子上放了一叠厚厚的文件和一个夹子，向面试者说：“请在5分钟之内用桌子上的夹子将文件夹好。”

这简直太容易了。大家都这么想。主考官话音刚落，面试者们便迫不及待地用手拿起夹子，试图尽快将这些文件夹好。让他们没有想到的事情发生了，夹子又大又硬，一只手根本按不开，如果用两只手按，则又没办法拿住文件。

一分钟过去了，两分钟过去了，刚才的窃喜早已荡然无存，面试者开始焦躁不安，有的人甚至提前放弃努力。5分钟后，主考官宣布面试结果，只有4位面试者通过了面试。原来，面试过程中，他们4人迅速分成两组，每组中都有一人将文件在桌子上排列整齐，然后用两只手紧紧握住文件一端的两角，而另一人则用两只手将夹子按开，然后夹好文件。不到一分钟，4本厚厚的文件就整齐地夹好了。

师：听完这几个小故事以后，你有什么感受？

学生谈感受

师：同学们，很多事情，单靠个人的力量是很难办到的，所以要靠大家团结合作，才能把事情办好，所以我们从小就要学会与他人友好合作。

之前让大家收集了一些关于团结合作的名言警句，谁来和大家分享一下。

分享名言警句

二、探讨方法，体验团结重要性                   

师：听完这么多，相信你们知道了团结合作是多么的重要，那么怎样团结合作呢？咱们做一个《修建金字塔》的游戏，看看各组配合得怎样？

游戏名称：修建金字塔

游戏规则：将易拉罐按5、4、3、2、1的形状堆起来，每组4人进行合作，有的负责堆，有的负责拿呼啦圈，有的负责运输，运输的同学要钻圈子，来回都要钻，呼啦圈不能倒在地上，最快摆成功的获胜。

讨论：说说你们成功与失败的原因。

学生谈一谈

师（小结过渡）：你们都找出了成功和失败的原因，这很好，通过游戏，你们都体会到齐心协力巧分工是做事成功的关键了吗？

生：体会到了。

师：同学们，其实生活并不是风平浪静的，有时也会遇到各种意想不到的危险。在危险面前，人们又该怎样团结合作才能取得共同的胜利？现在咱们再做个《瞎子背瘸子》的游戏。

游戏名称：瞎子背瘸子

游戏情景的创设：假设大楼着火或很快就要倒塌，而出口只有一个，大家纷纷逃亡，在灾难面前，我们该怎样团结合作呢？

游戏规则：每组派一男一女，男生蒙住眼扮成瞎子，女生扮成瘸子，男生背着女生，女生为男生引路。哪组最先穿过障碍，哪组获胜。注：下一组派两名同学为本组参赛选手设置障碍。

师：通过刚才这个小游戏，你们有感受到了什么？

学生说一说

师：是的，如果在大火面前，他们两谁也不管谁，各自逃各自的，你觉得他们存活下来的可能性大吗？

生：不太。

师：但由于他们之间互相帮忙，团结合作最后成功的摆脱了困境。

同学们，我们生活中啊，还有许多的挑战等着我们。老师也给大家设置了一个小游戏，看看哪个小组能最快完成这个小游戏

游戏名称：传递呼啦圈

游戏规则：每组派6名成员，从第一名到最后一名，中途不能断开，用时最短获胜。

师：同学们，谈谈你们的感受吧？

学生谈感受

师：人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。

三、升华体验，团结就是力量

下面我们一起合唱《团结就是力量》

生：合唱

师：希望同学们在任何事情面前能学会团结合作，这样才能克服一切困难。下课。