我的美德教育小故事——杨爽

我的美德教育小故事

  班主任不仅要把任教学科知识教给学生，还要培养孩子们的良好行为习惯。评判学生的标准不应该仅仅是学习的好坏，品德教育更加重要。自从我带班起就一直注重孩子的品德教育，今天先重点说一说节约粮食的教育吧。

  多半的孩子被家里惯的挑食任性，剩饭，浪费粮食。口头告诉学生浪费不对，不能挑食真的不管用，学生听不进去，所以我就跟孩子们约定了一个“光盘游戏”，按要求做到的才有奖励。

刚开始我给孩子们看了一些贫困地区孩子吃不上饭的图片，告诉他们不能浪费粮食，还有人吃不上饭呢，我们不浪费，节约出来的粮食就可以送给没有饭吃的人了，既不浪费又帮助了他人。还看了一些因为挑食营养不均衡而出现各种问题，得病的案例，让孩子直观的体会挑食的坏处。

然后用餐的时候带着小粘贴，把饭吃干净的就可以得到小粘贴。孩子们很喜欢得到奖励，也就有越来越多的学生能把饭吃干净了。过了几天以后，把饭吃干净了并且把桌子擦干净了的桌可以一人得到一朵小红花，回到班里，哪个大组得到的小红花最多，就给哪个大组加分。再过几天就是都吃干净饭擦干净桌子并且安静做好的组可以一人得到一块糖或者拍一张照片，给小组加分。个别做的特别好和特别不好的我也会单独给他们拍照。

午自习的时候就把照片给孩子们看，有做的好的和不好的，让学生自己评价，自觉做好，慢慢的就会由点到面越来越多人做好了。当然言传身教很重要，我也会把饭吃干净拍照给孩子们看，以身作则。

现在我班孩子几乎都可以做到“光盘”要求了。