少先队活动课——我和书本有个约定203

活动主题

我和书本有个约定

课时计划

第15 周  第 3 课时

授课中队

203

活动目标

1、帮助队员正确认识读书的作用，激发队员读书的兴趣。

2、引导队员正确的选择好书，养成认真读书的习惯。

3、在班级中形成良好的读书氛围

教学重点

找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩

教学难点

找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩

活动形式

中队会

课前准备

1、前一个月就鼓励队员读课外书，写读书随笔、读书故事。

2、前一周队员开始收集关于读书的名言警句，准备关于读书的故事表演、制作书签等。

活动内容

活动案例

各小队报告人数；应到40人，实到40人。报告完毕

中队长宣布《我和书本有个约定》主题队会开始。

出旗 敬礼 唱队歌

活动开始：

1.女主持人：书是人类进步的阶梯,从书中我们认识了>,知道了>,明白了>,今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香飘满我们的周围！

男主持人：我们与书相约，其实很多名人更是书的挚友，他们曾写了许多读书名言，你们想听吗？现在 请各小队代表说说收集的关于读书的名言警句。

2、女主持人：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。

男主持人：俗话说，才能来自勤奋！现在就看看名人勤奋读书的故事吧。

两个小组分别表演“名人的读书故事”。（故事表演）

3、女主持人：名人爱读书，我们的队员也都是书的好朋友，都是书的知心人！现在让我们一起分享几位队员的读后感吧！

4、女主持人：听着这几位队员精彩的读后感，体会着他们深刻的感悟，相信队员们也认识了一本好书的影响力！那究竟哪些是好书，我们该与哪些书相约呢？

5、评比中队“读书先进”，并予以表彰。

主持人：在课后、在午休时间认真读书的样子，看到了一本本好书在同学之间相互传递，这是多么美好的事情啊！现在，我们要评出“班级读书之最”：

“读书最多的人”

“读书最认真的人”

“课外知识最丰富的人”

“最爱书的人”

6、书名串联游戏（机动）

多读书、读好书倡议书：为了发挥课外阅读对我们树立正确的人生观、价值观的导向作用，及其对我们学业的辅助作用。纠正队员们在课外阅读中暴露出的倾向性问题；中队决定在全体少先队员中开展“多读书、读好书”活动。

具体活动如下：1．建立‘读书角”。每位辅导员捐献一本好书，设立“读书角”，以扩大队员的阅读范围；

2．以小队为单位，建立读书小组。定期召开读书心得交流会，交流体会，提供信息；3．每位队员要列出一学期的课外阅读计划，写读书笔记，请老师帮助指导。欢迎队员们踊跃参加此项活动。让书籍成为我们真正的朋友！

（四）主持人宣布活动结束。

辅导员发言：在平时闲暇之余去看一些课外书籍来丰富自己的生活；从另一方面来看，现在的社会竞争无处不在，课余时若能“博览群书”，拓展自己的知识面，增长见识，积累自己的知识“资本”，从而提高自己将来走上社会的竞争力。只要是健康读物，各种书籍都有它的价值，中学生的课外阅读书籍不应只是“黑白色”的教学参考书和习题集，更应该有“多姿多彩”的课外书籍。在阅读课外读物时，要根据实际情况。在选择时遵循具体情况具体分析的原则，同时必须处理好博览和精读的关系。

辅导员总结：看到大家与书相约，与书成为朋友，真是高兴！的确，小时侯，读书能除了我们对黑夜不可名状的恐惧；长大后，读书能除了我们对茫茫世界的困惑和对人生命运的迷惘；读书教会我们成长，读书伴随我们成长，读书丰富我们成长，读书也深深地影响着我们成长 ......正如高尔基说的：“读书，能给我们力量！”所以 ，我希望队员们能读爱上读书，并且能读好书。请队员们一起来记住我们的读书口号吧——好读书，读好书，读书好！

讲两个小故事：

毛泽东

他总是挤出时间看书。他的中南海故居，简直是书天书地，到处都是书，床上除躺卧的位置外，也全都被书占领了。为了读书，毛泽东把一切可以利用的时间都用上了。外出开会或视察工作，常常带一箱子书。一有空闲就看起来。晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。

他反对只图快、不讲效果的读书方法。重点书他总是一篇篇仔细研磨，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面都细细滤过。对一些马列、哲学方面的书籍，毛主席反复读的遍数就更多了。《共产党宣言》、《资本论》等，他都反复读过。许多章节和段落还作了批注和勾划。

毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席动笔读书，还纠正原书中的错别字和改正原书中不妥当的标点符号。

他还提倡“古为今用”，非常重视历史经验。在他的著作、讲话中，常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理，他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业

鲁迅

非常讲究读书方法。他提倡博采众家，说：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。”有拓宽思路，增长知识等好处。对于较难懂的必读书，他的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。他还提倡在“泛览”的基础上，选择自己喜爱的书深入研究。在研究中，他主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用“自己的眼睛去读世间这一部活书”，“使所读的书活起来。”对看不懂的地方，他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”。鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。曾说：“无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。”

全体起立，呼号。

退旗！敬礼！

活动内容

活动案例